O tratamento das orações subordinadas substantivas em livro didático para o Ensino Médio
Palavras-chave:
Sintaxe funcional, orações substantivas, ensino de Língua Portuguesa, livro didáticoResumo
RESUMO: O objetivo deste artigo é discutir o tratamento dispensado às orações substantivas em um livro didático com base na análise de seus exercícios e conteúdos. Em comparação com a abordagem sobre o tema em gramáticas descritivas do português, busca-se investigar a coerência do livro frente ao propósito de aprimorar a competência comunicativa do aluno. As análises revelam que o livro didático ainda é composto por conteúdos e exercícios que pouco contribuem com o desenvolvimento de habilidades comunicativas do aluno.
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Linguística
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