Clarice Lispector: El Aprendizaje de un Nombre

Resumo

Este trabajo tiene como objetivo destacar el ejercicio amoroso y la constitución de ser impulsado por el deseo de los elementos temáticos formales presentes en los textos de Clarice Lispector. A partir del análisis de cuentos como “La Legión Extranjera“, “Ven , mi hijo”, “miopía progresiva“, entraron en Felicidad clandestina , y novelas como La hora de la estrella y de la Pasión según G. H., el autor destaca el aprendizaje de amor como una especie de búsqueda de mí. Sin embargo, este aprendizaje, siempre hecha a través del lenguaje o el silencio, en última instancia, no como los personajes ven frustradas sus expectativas en relación con el objeto del deseo.

This paper aims to highlight the loving exercise and the being formation driven by the desire as thematic-formal elements present in Clarice Lispector texts. Based on the analysis of short stories such as “The Foreign Legion” (“A legião estrangeira”), “Eat, my son” (“Come, meu filho”) “Progressive Myopia” (“Miopia progressiva”), from the book Clandestine Happiness (Felicidade Clandestina), and novels like The Hour of the Star and The passion according to G. H., the author highlights the love learning as a kind of quest for the Self. However, this learning - always made through language or silence - ultimately fails as the characters note that their expectations were frustrated regarding the object of desire.